Avec la IIIe République, se met en place la généralisation de l’école primaire. Au même moment, l’entreprise coloniale devient elle aussi une valeur républicaine. Les progrès de la photographie et de la presse popularisent les images parmi lesquelles le motif colonial tient une place de choix. Ces images du monde colonial se multiplient aussi à l’école. Manuels, affiches, jeux, nombreux sont les supports de cet imaginaire. Des années 1880 aux années 1950, quelle est la place de ces images coloni

Source: uptv.univ-poitiers.fr

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